إنتقلت وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني و التعليم العالي و البحث العلمي إلى المرحلة الرابعة من عملية التعليم عن بعد و المتعلقة بالمراجعة و إعداد الامتحانات الخاصة بالمستويات الاشهادية و كذا الفروض الخاصة بالمستويات غير الاشهادية بمختلف الاسلاك التعليمية المدرسية وقد وضعت الوزارة مجموعة من الضوابط لمساعدة على إعداد موحد بأخذ بعين الاعتبار خصوصيات المستويات الدراسية المعنية و التلميذات و التلاميذ المستهدفين بها و الأهداف المرجوة و ذلك بتقسيم المهام على صعيد المستويين المركزي و الجهوي (الوثيقة أسفله)
و أكدت الوزارة في هذه المرحلة على مراعاة الجودة اللازمة في إنتاج حصص المراجعة و تحضير الامتحانات مضمونا و شكلا و إعطاء الأولوية لإنتاج حصص المراجعة على ان يتم الانتقال لاحقا إلى إنتاج حصص التحضير للإمتحانات دون إنتظار إنتهاء تسجيل جميع حصص المراجعة (تربية ماروك)